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副本危机管理与应对 (第1/1页)
「学姊!」熟悉的呼喊由远及近,看着奔向自己的苏子妍,姜思婷敞开臂膀留足力气接住她。 「你小心一点──」 被稳稳接住的苏子妍抬头笑,「我很信任学姊的。」 姜思婷点了点她的额头,「你哦…」想起莫知生还在一边,将她扶稳打算介绍他们认识的姜思婷看见了,已经回到自己座位装作陌生人样子的他。 「学姊。」跟在後面的吴楷森和姜思婷打过招呼,发现她的视线似乎在寻找什麽。「学姊,你在找什麽吗?」 回过神後的姜思婷猜测莫知生可能并不想认识其他人,於是收回视线,「没什麽,跟我来吧。」 「我帮你们都占了位置。」 苏子妍伸手举高,「耶,我就知道学姊一定会帮我们占位置的。」 三人在教室中间一排坐下,陆续进来的学生纷纷找位置,教室里的讨论声逐渐变得热络起来,有些人彼此打招呼,有些人则在观察周围。 「这堂课会教什麽啊?」苏子妍小声问。 「应该是战术分析,毕竟副本刚结束。」吴楷森靠过来猜测,姜思婷低声回应道:「也可能是学分分配规则的解析课。」 几人你一言我一语地聊着,气氛相较周围无二,熟稔轻松。就在这时钟声响起,教室一瞬间安静了下来。 吴楷森小声感叹:「这样还真像回到以前在学校上课的感觉。」姜思婷正想附和,目光却落在最後进教室的三人身上。 见到副本里分开的许志律,姜思婷惊喜的抬手朝他方向挥手,许志律看见之後,也是一笑回以相同的挥手。 苏子妍见状,顺着视线好奇忘了过去,见到是许志律後,「是他?」 姜思婷点头,「嗯,是他。」顺着许志律後方看去时,视线忽然被她煞停住。 一张熟悉到再不能熟悉的脸孔出现在她的视线范围内,瞳孔骤缩,心脏猛地一沉。 曾经形影不离、无话不谈的好友,如今却连焦急都无的人。对方也看见了她,表情没有丝毫波动,只是淡淡的移开了视线。 彷佛他们从未相识过也从未有过关系,那些曾经开心的记忆从未存在过。 这样的冷漠,深深刺痛着姜思婷。 「……」 姜思婷怔怔地看着对方远离的背影,连呼x1都慢了半拍,同一时间,一阵有力的脚步声自教室门口传来,打断陷入思考的她,将她强行召唤回神。 一具缠着层层绷带、身形乾瘪的木乃伊缓缓踱步进来,脚步拖沓,还随着每一步飘落几片不合时宜的草药香味。 众目睽睽下,他吃力地抬着身上cHa着好几支破损道具的假人模拟T,嘴里还叼着一支粉笔。 教室内顿时鸦雀无声。 「这是……服装效果?还是真的啊?」有学生低声惊疑。 「草药味也太浓了吧,谁的鼻子快被薰晕了?」後排有人压低声音嘀咕,接着轻轻打了个喷嚏。 「他该不会是……从某个副本爬出来的吧?!」 「别乱讲,说不准是他就是今天上课的老师。」 「我听别人说有些课会请怪物讲课……」 「我们…不会沦落成为他的教具吧…」 低语此起彼落,学生们明显屏息以待,不知道究竟该尊敬还是逃命。有人甚至悄悄移动椅子与他保持距离。 木乃伊彷佛没受到这些声音g扰,慢吞吞的走上讲台,脚步拖曳沙沙声响。 他将粉笔啪地一声拍在讲台上,扬起一片淡淡的粉尘,伴随乾巴巴又沙哑的声音响起:「咳咳……同学们早。」 「我是这门课的授课讲师。」 「放心,虽然你们见到我是个副样子,但b你们这些人有经验多了。」 他拖着声线,又补了一句:「还活着,还能教课,我不是怪物,更不会把你们当成教具。」 学生们相视无言,气氛紧绷又诡异,让人忍不住打了个冷颤。 「为了测试大家的能力,因材施教。」 「这堂课,我只先教理论…等到差不多,会有一个测验让你们参加。」 「今天课程内容是——副本危机管理与应对,和选课名字相呼应,你们需要进入模拟副本进行实战演练。」 「如果你是新生,任务完成度会初步将你们分配能去未来副本分派的等级。」 「如果你是旧生,也请在接下来新生接受测验时不要捣乱,莫同学,听到了吧?」 教室里瞬间安静得像有人按下了暂停键,所有目光齐刷刷地转向莫知生的位置。 坐在靠墙边的莫知生懒懒地抬起头,像是刚从打盹中被叫醒,毫不紧张地回道:「我只是来旁听的,不会捣乱。」 他嘴角还g着一点若有似无的笑意,像是对授课老师这突如其来的点名,早有预感。 盯了他两秒,像在确认他是不是说真的,最後,木乃伊老师只是冷哼一声,转过身。 「既然是旁听就要守好规矩,原则上,我的课是不收听众的。」他沙哑地说,声音里不带威胁却让人不寒而栗,气氛再度凝滞片刻,直到他转身在黑板上写下今日课题:「危机识别与应对优先序。」 「副本不只是你们打怪和赚学分的场所。」 「它更是你们透过经验判断选择、克制自我意识过剩,甚至有时候,你身边的同伴也可能正在互相猜忌。」 「今天,我们会从三个层面来解析:第一,风险应对判断;第二,面对不同怪物时如何客观分析利害选择是迎击还是逃跑;第三,在情况彻底失控情况下如何制定生存策略。」 「记住,」他开口,声音仍旧乾涩刺耳,却带着一种难以违逆的威压。 「真正的危机,从来不会在你们准备好之後才出现。」 他从讲桌下拖出一只破旧的公事包,「今天的课堂演练,是从模拟事件开始,而理论,也不只是读过就那麽简单——你们需要训练出能在极短时间内做出决断的大脑,不然在副本里就是Si路一条。」 啪嗒一声,他打开包包,从里面cH0U出一叠折叠好的黑sE纸张,指节因乾枯而突兀。下一秒,他解开手上缠绕的布,撕碎成碎片并朝他们下指令。 木乃伊老师指挥道:「去吧──将这些范例,分别发给在座的各位。」 下一秒,碎片变成一个个小木乃伊,一下就占满了讲桌,他们各自分工有序的拿着一张张范例就奔向学生。
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